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                                                        2019年全国首套人工智能教材将正式走进中小学课堂


                                                          近日全国首套涵盖了从小学到高中的人工智能教材在沪亮相。根据?#25945;?#28040;息得知全国首套人工智能教材将于2019年正式进入中小学,在沪试点也深受学生的欢迎

                                                          近日,在华东师范大学举行的“AI上未来智造者--人工智能教育研讨会暨‘人工智能精品课程系列丛书’发布会”上,这套“AI上未来智造者”丛书计划出版10册,目前已出版6册。分别为《AI上神奇动物》《AI上智慧生活》《AI在变形工坊》《AI上萌宠“小E”》《AI超级工程师》《AI的幕后英雄——Python》,其余4册《AI在未来小镇》《AI在奇妙世界》《AI超级设计师》《AI的应用与探索》将于2019年上半年出版。

                                                          全国共有数百所中小学将引入这套丛书作为选修课或校本课程,其中上海嘉定、云南昆明的百余所中小学将成为首批“优必选AI教育示范校”,2019年春季开学后正式使用,上海闵?#23567;?#26472;浦、静安、黄浦、宝山等区的多所学校也将陆续使用这套丛书教材。

                                                        2019年全国首套人工智能教材将正式走进中小学课堂

                                                          “AI上未来智造者——中小学人工智能精品课程系列丛书”已出版6册封面合图。华东师范大学出版社 供图

                                                          教材已先期在上海嘉定部分学校试用

                                                          “为什么要让中小学生系统学习人工智能知识,是为了使他们能够适应未来机器人遍地走、人工智能到处有的时代。”丛书主编、华东师范大学课程与教学研究所王吉庆教授说,丛书结合我国中小学校人工智能教育实施现状,是由众多教育界学者、人工智能领域技术专家、教育部门管理者、一线科技教师合力打造的小初高贯通式课程体系。

                                                          课程根据不同学段学生认知能力和知识积累情况的差异,有针对性地组织课程内容。每册均按一个具体的专题展开,每个专题包含12-14个主题课程内容、2-4个活动课程内容。主题课程围绕人工智能的相关知识层层递进,活动课程对主题课程内容进行拓展与?#30001;臁?/p>

                                                          王吉庆介绍,这套人工智能教材已先期在上海的嘉定一中、交大附中嘉定?#20013;?#20197;及嘉定青少年科创集散地试用,受到了学生们的欢迎。

                                                          嘉定一中、交大附中嘉定?#20013;?#24050;经在试点《AI的幕后英雄——Python》课程。

                                                          嘉定青少年科创集散地校长王亚花说,从今年9月开始,嘉定青少年科创集散地也已经开设了《AI上智慧生活》、《AI超级工程师》等课程,迄今已覆盖数千名中小学生,孩?#29992;?#30460;着上这样有趣的课程,“老师能不能明天再来?”“我可以和校长说天天来吗?”……孩?#29992;?#30340;童言稚语表达了他们对于人工智能特色创新课程的喜爱。

                                                          “我们力求通过全学段覆盖的人工智能教育,使学生的学习经历从有趣到有知,从有知到有用的多次迭代过程,达到知识素养同时提升的赋能目标。”谈及教材可以解决哪些痛点,王吉庆表示,希望学生们通过动手完成?#23548;?#20219;务,对人工智能的内涵和外延有直接的体验和深入的认知,从而更好地接受人工智能相关基础知识,培养创新?#22025;?#25552;升创造能力。

                                                          “人工智能教育发展仍存难点”

                                                          近几年,国内对人工智能教育发展的支持有目共睹。

                                                          与会的专家们介绍, 2017年8月,国务院发布的《新一代人工智能发展规划》中就明确提出:实施全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育;2018年1月,教育部宣布,人工智能、机器人等要进入全国高中新课标。

                                                          “在政府大力支持人工智能教育的同时,我们也要看到,当前,人工智能教育行业的发展仍然存在难点,例如缺乏一贯制校内课程体系,缺乏专业师资、学生学习评价等配套教学?#35797;矗?#25480;课环境以及教学手段过于单调等。为此,多位专家历时近5个月,推出了《AI上未来智造者》课程系列丛书,涵盖了从小学到高中的教学需求。

                                                          “人工智能教育在中小学如何普及是我国面临的非常紧迫的任务,有很多人都在关注人工智能普及,关注人工智能教育。非常高兴看到基于机器人的覆盖全学段的教材出现。” 教育部高中信息技术课程标准专家组成员、首都师范大学教授樊磊表示。

                                                          华东师范大学出版社副社长王健介绍,随着国家将人工智能等新技术的发展提升到战略高度,上海打造“具有全球影响力的科创中心”进程?#27426;?#28145;入,华东师大出版社推出了一批基于AI、STEAM教育的图书,“希望通过我们的努力,给孩?#29992;?#24102;来好学好玩的人工智能教育课程。”



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